Pirámide de Peniques "PBL"

¿Qué he hecho?

*Observar el vídeo PBL, también he tenido que analizar y aproximar las medidas de la pirámide de lo que yo he observado.

 ¿Cómo lo he hecho?

*Lo que he hecho es calcular las medida con las medidas que he aproximado(Observado) y hacer los calculos

y después comprobar con las medidas verdaderas. 

 ¿Qué he aprendido? 

*Que con las medidas que cada uno aproximó especialmente el de la base y así podemos acercarnos a la medida exacta.

¿Cómo lo he aprendido? 

*Siguiendo los paso que nos indicaban, y con las medidas que nos dieron.

¿Qué es lo que más me ha costado? 

* ver cuantas monedas se han necesitado para calcular la base.

¿Salió como esperaba? 

*Realmente si costó aproximar las medidas pero al final con la ayuda de los demás lo hicimos

De volver a hacerlo ¿qué cambiaría? 

* Yo creo es decir cuantas monedas se necesitaría, aproximar las medidas y calcularlas.

¿Qué momento destacaría de todo el proceso y por qué?

*El momento de calcular las medidas, porque un grupo tenia unas medidas y otro grupo tenia otras entonces

es donde nos confundíamos pero muy interesante porque es donde se ponía a pensar más.