martes, 24 de abril de 2018

LA LINTERNA Y LA LUNA

¿Qué he hecho?
Lo primero que he hecho es observar el vídeo, y poner atención de cada movimiento que haya en ese video y como siempre hacemos los tres pasos para poder hacer los cálculos. Respondimos a las preguntas y después el profesor nos dios los datos junto a los diámetros de la LUNA y la TIERRA. 

¿Cómo lo he hecho?
Lo primero que hemos hecho es comparar las respuestas que tenemos cada uno en el grupo de clase, después de ver el vídeo y observar cada movimiento fuimos poniendo cada medida es decir un MÍNIMO y un MÁXIMO con la intención de tener un solo resultado, pero luego nuestro profesor nos ayudo diciéndonos los diámetros de la LUNA y la TIERRA para hacer los cálculos y conseguir la verdadera respuesta y  medida.


¿Qué he aprendido?
Como hacer la operación acompañado del diámetro de la TIERRA y de la LUNA para ver la distancia que hay entre la linterna y la luna, también cuanto tarda en estar encendida la linterna en el momento que esta con la luz encendida con dirección a la LUNA.


¿Cómo lo he aprendido?
Haciendo los cálculos con la fórmula V=t/e y así poder realizar la operación y sacar el resultado del problema que teníamos sobre como saber cuanto tarda en apagarse la luna de la linterna.


¿Qué es lo que más me ha costado?
El momento de sacar el radio de cada uno, pero más fue tener la medida de la LUNA y la TIERRA 


¿Salió como esperaba?
Al final si, porque en las operaciones que lo hice junto a mi grupo como una de ellas es el radio, después cuando lo corregimos junto a nuestro profesor nos dimos cuenta que en lo que más nos costo en resolver y sacar una respuesta lo teníamos bien.



De volver a hacerlo ¿qué cambiaría?
No cambiaría nada, porque gracias a lo complicado que tuve en  realizar y tener el resultado del radio aprendí algo más.


¿Qué momento destacaría de todo el proceso y por qué?
El momento que destacaría es cuando tuve que comparar mi resultado con el profesor, porque nos dimos cuenta q el pequeño esfuerzo tuvo buen resultado.



martes, 17 de abril de 2018

Car CARAVAN

Car Caravan
¿Qué he hecho?
Lo primero que hemos hecho a sido ver una imagen que pondré a continuación en la que se puede ver muchos coches pequeños formando un espiral, después en grupo hemos hecho un veo, pienso y me pregunto, cuando lo teníamos hechos hemos puesto en común con el grupo y después con toda la clase.

¿Cómo lo he hecho?
Viendo una imagen hemos tenido que hacer varias aproximaciones sobre cuantos coches han usado, cuanto tiempo han tardado en hacerlo y cuanto dinero les habrá costado, una vez hemos hecho nuestras aproximaciones cada uno la suya, lo hemos puesto en común con toda la clase y partir de ahí nuestro profesor nos ha dado una serie de datos como:
EL DIÁMETRO DEL CÍRCULO= 300cm
EL DIÁMETRO DEL COLAR= 24,26cm
LO QUE CUESTA UN COCHE= 2,95€
Lo que hemos hecho ha sido medir aproximadamente en ancho del colar y el largo del coche y el largo del coche serían 3 monedas el ancho mide 27mm y el largo lo hemos calculado multiplicando 24,26 X 3=72,78mm  que después lo hemos pasado a 7,278 cm que seria el ancho del coche. también hemos hecho la área del círculo 3,14 X 150(2) que sería el radio y da 70,68 cmº y a continuación hemos hecho la área del coche que sería 
2,7 X 7,278= 19,6506cm. y para finalizar hemos dividido 70,68/19,65= 3,596 esto nos dice cuantos coches hay en el circulo.

¿Qué he aprendido?
Lo que he aprendido ha sido a hacer una aproximación de un objeto para poder calcular el área del coche, el área del círculo y cuantas coches han utilizado para crear ese círculo, también he aprendido hacer una buena toma de datos para no fallar y que los cálculos salgan bien.

¿Cómo lo he aprendido?
Basándome en todas las bases que se para calcular el área etc... y claramente con las aproximaciones para hallar las medidas y responder a las preguntas que tenía. 

¿Qué es lo que más me ha costado?
Lo que más me ha costado ha sido saber todos los coches que han utilizado y cuanto dinero han gastado en todos esos coches.

¿Salió como esperaba?
Si ha salido como esperaba porque el objetivo era calcular los coches y lo hemos conseguido 

De volver a hacerlo ¿qué cambiaría?
Si lo volvería hacer no cambiaría nada ya que gracias a todos los errores que he tenido he aprendido de ellos 

¿Qué momento destacaría de todo el proceso y por qué?
el momento que destacaría seria cuando ya teníamos todo el resultado, porque después de tanto esfuerzo y de mis errores al final he conseguido lo que quería la respuesta correcta.